Universidades querem verbas europeias para a investigação duplicadas
O presidente do Conselho de Reitores das
Universidades Portuguesas (CRUP), Fontainhas Fernandes, considera
que as universidades nacionais "têm como ambição duplicar as verbas
europeias que financiam a sua investigação, tanto no envelope
nacional no próximo quadro de verbas comunitárias, como no
Horizonte Europa, que irá ter 100 mil milhões de euros para
distribuir por instituições de toda a União Europeia".
Em nota divulgada pela sua
assessoria, o também reitor da Universidade de Trás-os-Montes e
Alto Douro, considera que a meta das universidades e dos seus
centros de investigação passa por "chegar aos dois mil milhões de
euros de financiamento europeu para a investigação e inovação em
Portugal até 2027".
Esta prioridade das
universidades foi discutida, em Aveiro, na 2.ª Convenção do
Ensino Superior, realizada a 15 de março, e que teve como tema
"Investigação, Inovação e Ensino: os desafios para 2030".
O evento, que se realizou na
reitoria da Universidade de Aveiro, contou com as presenças
dos ministros da Ciência e do Ensino Superior, e do Planeamento,
Manuel Heitor e Nelson Souza, respetivamente.
Citado pelo CRUP, o reitor da
Universidade de Aveiro, Paulo Jorge Ferreira, considerou ser
necessária uma melhor articulação entre o ensino superior e a
investigação: "Se as universidades não fizerem as mudanças
necessárias, correrão o risco de na próxima década produzirem
profissionais desatualizados", disse, para acrescentar que "os
novos conteúdos e perfis de ensino deverão valorizar as
competências para o trabalho em equipa, desenvolver a criatividade
e a inovação, promover capacidades como a liderança, a capacidade
de arriscar e de saber comunicar bem os projetos que estão a ser
desenvolvidos".
Referiu ainda que "este tipo de
aprendizagem e de investigação não pode ser desenvolvido com
modelos de ensino passivos. É necessário que as universidades
entrem na próxima década a desenvolver novos métodos de trabalho
que favoreçam mais as dinâmicas individuais, a articulação entre a
aprendizagem e a pesquisa, a inovação e o risco".