Escolas Associadas da UNESCO
XVII Encontro Internacional de Jovens
O XVII Encontro
Internacional de Jovens Cientistas das Escolas Associadas da
UNESCO, que se realizou na Escola Secundária de Sá da Bandeira
(ESSB) entre os dias 14 e 17 de janeiro, foi coorganizado pela
Comissão Nacional da UNESCO pela escola anfitriã e pela Associação
de Pais da mesma escola. Participaram dezassete escolas: catorze
presencialmente e três (do Brasil, de Cabo Verde e de Cuba)
enviando trabalhos. A Rede SEA da UNESCO de Moçambique também se
fez representar com a divulgação dos seus principais
projetos.
O tema do Encontro: "Um Mundo,
Múltiplas Culturas", que assinala a Década Internacional para a
Aproximação das Culturas (2013-2022), foi desdobrado em três
subtemas: "A coexistência nas comunidades multiculturais. Que
realidade?", "Intercâmbio de culturas: uniformização versus
diversidade" e "A Escola como dinamizadora da coexistência
multicultural. Que estratégias?".
Cada subtema correspondeu a um
bloco de comunicações. Assim, no primeiro subtema, intervieram
escolas do Brasil (uma com participação presencial), do Principado
de Andorra, de Espanha (duas), dos EUA, de Portugal (duas) e as
escolas com participação não presencial; as comunicações para o
segundo subtema foram de três escolas portuguesas e de uma de
Espanha e no último houve quatro comunicações: três de Espanha uma
da Alemanha.
Depois da apresentação das
comunicações, os jovens reuniram-se em pequenos grupos de trabalho
para as analisarem, discutirem e tirarem conclusões. Na Mesa da
sessão plenária em que estas conclusões foram apresentadas
encontravam-se Fátima Claudino, da Comissão Nacional da UNESCO,
Luisa Marquez, coordenadora autonómica das Escolas Associadas da
UNESCO da Galiza e a Vanda Salvaterra coordenadora do Encontro que
comentaram as conclusões e os trabalhos desenvolvidos pelas escolas
participantes.
Na tarde do primeiro dia, depois da
Sessão de Abertura, que foi presidida para coordenadora nacional
das Escolas Associadas da UNESCO, os jovens visitaram o Centro
Histórico de Santarém tendo tido visitas guiadas na Casa Museu
Anselmo Braamcamp Freire/Biblioteca Municipal - Biblioteca
Associada da UNESCO - e na Casa Museu da Fundação Passos Canavarro.
Assistiram a uma conferência proferida por Pedro Canavarro,
"Japonês, o outro", e participaram no workshop "Nós e o outro,
diálogo ou agressão?" coordenado por António Canavarro.
Os trabalhos efetuados antes e
durante o Encontro, foram complementados com visitas de estudo ao
Museu Nacional de Etnologia: exposição permanente e galeria da
Amazónia (visita guiada) e ao Mosteiro dos Jerónimos e à Torre de
Belém.
Integradas na programação do
Encontro, foram organizadas três exposições: na Biblioteca - "Um
Mundo, Múltiplas Culturas, Múltiplas Linguagens", no Átrio da
Biblioteca: "Luz - Cor - Vida " onde se exibiram fotografias feitas
pelos participantes para assinalar 2015 - Ano Internacional da Luz
- e no Bar, onde foram expostos os cartazes com os resumos das
comunicações apresentadas. No Átrio da Biblioteca realizou-se,
também, uma feira: com uma banca de Comércio Justo, outra de
produtos biológicos da "Casa da Caldeira" e outra de doçaria e
sumos organizada por alunos do Curso Profissional de Técnico de
Vendas. O Conservatório de Música de Santarém, também Escola
Associada da UNESCO, teve uma intervenção musical na Sessão de
Abertura e, na noite do primeiro dia, realizou um concerto de boas
vindas com a atuação do seu Coro de Jovens. As restantes atividades
lúdicas para ocupação dos serões estiveram a cargo dos jovens
participantes com jogos, canções, música, divulgação de doçaria das
regiões de algumas escolas e, por proposta da escola dos EUA, a
construção de um painel/mosaico alusivo ao Encontro em que
colaboraram todos os participantes.
O Encontro contou com o apoio
institucional da Comissão Nacional da UNESCO e com o apoio
financeiro da Fundação Calouste Gulbenkian, da Câmara Municipal de
Santarém, da União de Freguesias de Santarém, da Caixa Geral de
Depósitos, do Crédito Agrícola, da Associação de Pais da ESSB e das
escolas e famílias dos participantes.