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Os desafios do pré-escolar

Jornadas-Educ-Pré-Escolar.jpg"Desafios da Educação Pré-Escolar" foi o tema das I Jornadas de Educação que decorreram, nos dias 23 e 24 de abril, no Instituto Politécnico da Guarda.

Organizadas pela Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto/IPG, estas jornadas abordaram temas como "A importância da Educação Pré-escolar", "As emoções no Pré-escolar: mais do que estar alegre ou triste", "Desafios da Inclusão em Educação Pré-escolar" e "Educação Pré-escolar como tempo fundador: implicações e desafios".

José Hernandéz Díaz, da Universidade de Salamanca, um dos conferencistas, defendeu a necessidade em se "apostar em mais recursos, melhores métodos, melhores instalações, melhores condições para que as crianças em idade pré-escolar encontrem condições favoráveis para aprender a serem cidadãos, a socializar-se, para além das relações com os seus pais e familiares".

Este docente da Universidade de Salamanca e colaborador do Ensino Magazine evidenciou a "relação e cooperação habitual com o Politécnico da Guarda. É uma cooperação habitual e necessária entre as nossas instituições, pois necessitamos de construir laços de cooperação científica e humana em todos os aspetos. Vivemos numa sociedade cada vez mais próxima, cada vez mais global mas também, como é o caso, com o desejo expedito de superar barreiras históricas, fazer uma proposta transfronteiriça".

Vera do Vale, da Escola Superior de Educação de Coimbra, que falou sobre "As emoções no Pré-Escolar" assinalou este tema como "muito importante, até por todas as investigações internacionais.

Aquilo que se tem estado a demonstrar é a ligação do desenvolvimento sócio emocional à aprendizagem escolar. Se as crianças não fizerem um desenvolvimento adequado, em termos das emoções, da gestão emocional têm problemas, nomeadamente de aprendizagem, de adaptação à escola".

O Bispo da Diocese da Guarda participou, no último dia das jornadas, no painel "Desafios da Inclusão em Educação Pré-escolar". D. Manuel Felício, após evidenciar a oportunidade desta iniciativa da ESEC/IPG, disse-nos que "quem se ocupa da educação ocupa-se naquilo que é mais importante na vida das pessoas. Assim, os assuntos de educação que se tratam aqui dentro da Escola, nas diferentes aulas e programas, interessam, necessariamente, ao público em geral. Evidentemente que esses assuntos não podem ser transportados para o exterior com a mesma linguagem usada aqui".

 
 
 
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