Querido amigo:

Ya estamos metidos de lleno en el curso, y, como en años anteriores, he comenzado a desarrollar un programa de educación y desarrollo de la inteligencia emocional de mis alumnas/os.

Como siempre, he comenzado con un ejercicio de autoconocimiento (un "collage" dedicado a mostrar cómo es cada uno tanto a sí mismo como al resto de compañeras/os), pero este año voy a girar un poco y centrarme más en el tratamiento de la emocionalidad en relación con la agresividad.

La razón es que a veces surgen noticias sobrecogedoras de niños o adolescentes que se suicidan por causa del padecimiento que les provoca el acoso escolar o "bullying". Lo más estremecedor es que estas conductas suicidas empiezan a aparecer más tempranamente, como en el caso del niño de 11 años que se suicidó hace unos pocos días porque "no quería volver al aula".

Por otra parte, nunca podemos perder de vista que el "ciberacoso" es una realidad muy dañina entre nuestras/os alumnas/os.

Dado que no podemos estar ejerciendo de "policías" con nuestros alumnos, creo que nuestra mejor contribución a la erradicación de este problema es el trabajo diario de la realidad y los problemas de la agresividad, ya sea manifiesta, o sea larvada u "oculta". Es cierto que estamos en una sociedad que fomenta la agresividad y esto es un factor añadido que hemos de tener siempre presente.

Por todo ello, mi plan consiste en conseguir que mis alumnas/os se acepten a sí mismas/os, como te decía en mi carta anterior, partiendo del supuesto de que la aceptación de sí misma/o ha de generar una sinergia de aceptación de los demás, eliminando pretensiones de superioridad por parte de las/los alumnas/os que pueden generar conductas agresivas.

Estoy convencido que el desarrollo y mantenimiento de actitudes de respeto, de confianza, de camaradería/amistad, de ayuda mutua, etc., se encuentra en la base de un fortalecimiento de las personas y de las relaciones sociales entre ellas, y, por consiguiente, también en la base de la eliminación de las conductas agresivas.

Por eso, seguiré practicando los principios del aprendizaje cooperativo (o colaborativo) como base fundamental de mi actuación, tratando de conseguir que cada una/o de mis alumnas/os aporte lo mejor de sí misma/o.

Junto con esta base de aprendizaje cooperativo, trataré de promover la transparencia en las relaciones interpersonales porque creo que es el ocultismo y la falta de transparencia en dichas relaciones lo que se encuentra en la base de cualquier tipo de acoso escolar. Por eso, intentaré crear un clima de acogida por parte de todos en relación con los demás, generando un ambiente de optimismo y satisfacción por el trabajo realizado y por los éxitos grupales, así como de orgullo por la pertenencia al grupo y por la contribución de cada una/o al desarrollo de todos sus compañeros.

Voy a sugerir un lema para nuestra actuación diaria que puede concretarse, más o menos, en la expresión siguiente: "¿Cómo puedo ayudar yo hoy?". De esta manera, cuando surja alguna dificultad, sea personal o grupal, trataré de activar el "dispositivo de ayuda" por parte de todos... Espero que esto resulte suficientemente eficaz como para mantenerlo a lo largo de todo el curso. Soy consciente de la dificultad que puede suponer para algunos alumnos aceptar ser ayudados, pero trataré de generar situaciones en las que unos u otros (y, al final, todos) sean capaces de experimentar la necesidad de ser ayudados y, en consecuencia, aprendan a solicitar la ayuda como algo normal en la vida del aula (y espero que esto sea fácilmente transferible a su comportamiento fuera del aula), e, incluso, que lleguen a sentirse satisfechos por haber sido capaces de aceptar la ayuda y haber sido ayudados.

Sabes que una de mis convicciones básicas es que el optimismo y el sentido positivo ante la vida, las personas, los acontecimientos y la cosas es la base del éxito personal desde todos los puntos de vista. Espero que mis alumnos lleguen al final de este curso con una sensación intensa de haber conseguido el éxito que estamos buscando, tanto desde el punto de vista personal como grupal.

Hasta la próxima, como siempre, ¡salud y felicidad!