Difusão da Cultura e Promoção da Vida: Uma escola no centro de um bairro pobre na Lisboa do século XIXResumo:
No decurso da investigação
desenvolvida com vista à elaboração da tese de doutoramento e que
teve como principal objecto de estudo, a obra pedagógica de Teresa
de Saldanha (1837-1916), fomos confrontados com um importante
espólio documental depositado num arquivo particular - o Arquivo
das Irmãs Dominicanas de Santa Catarina de Sena - e num arquivo
público - o Arquivo das Congregações do Arquivo da Torre do Tombo.
Entre cartas particulares e livros de registos, passando por
inúmeros relatórios de actividade e fotografias, tivemos acesso a
um manancial de informações que, aos poucos, temos procurado
sistematizar e tratar.
Autor: Helena Ribeiro de CastroProfessora Coordenadora no Instituto PiagetDifusão da Cultura e Promoção da Vida (229 Kb)
utilização do telemóvel em contextos educativos: representações de alunos e de professores Resumo:
A escola enfrenta um dos maiores desafios do Séc. XXI: o
desafio digital. De um lado estão os alunos que cresceram com as
novas tecnologias. Do outro, os professores obrigados a adaptar-se
ao que essas novas tecnologias trouxeram e aos novos comportamentos
que surgiram no seio da comunidade escolar. Presença assídua na
comunidade escolar, o
telemóvel surge como um equipamento capaz de fazer emergir as
mais variadas representações na sua utilização, sobretudo enquanto
recurso educativo. Sendo interdito dentro da sala de aula, por
imposição de normativos legais, ele permanece ativo, em silêncio,
junto dos alunos e dos professores. É esta a realidade com que a
escola se depara. O
telemóvel tornou-se num acessório de uso quase inevitável
pelas gerações mais novas e é utilizado numa diversidade de
situações, desde as aulas, aos tempos lúdicos e aos tempos de
passados com a família ou com os amigos.
Autor: João Carrega, Maria Rosa Oria, João RuivoJoão Carrega (182 Kb)