A Escola Portuguesa de Moçambique EPM-CELP encerrou o segundo módulo de pedagogia musical participado pelos docentes da disciplina de Educação Musical e do primeiro ciclo e do pré-escolar do ensino básico, incluindo professores do sistema de ensino moçambicano. A primeira edição desta formação teve lugar em julho de 2014, visando apoiar os docentes na lecionação da música.

A ação de formação foi dinamizada pelo pedagogo musical Jos Wuytak, aplicando uma metodologia ativa e criativa, baseada nas ideias de Carl Orff, de quem foi discípulo e amigo. O princípio da totalidade é a regra-mãe do seu sistema de ensino musical, tripartido nas expressões verbal, musical e corporal, como formas de apreensão e vivência da experiência musical, aglutinando a palavra ao som e ao movimento.