Entre 28 de julho de 1914 e 11 de novembro de 1918, milhares de embarcações foram afundadas no decorrer da 1ª Grande Guerra e milhões de pessoas perderam as suas vidas durante este conflito. As ilhas Atlânticas assumiam-se então como importantes pontos estratégicos no domínio das comunicações. Desde então, um considerável conjunto de testemunhos e de sítios históricos permanecem submergidos. Este património cultural subaquático é uma valiosa herança cultural da humanidade, no entanto, apenas passou a usufruir de um instrumento internacional de proteção a partir da adoção pela UNESCO, em 2001, da Convenção sobre a Proteção do Património Cultural Subaquático.

Os desafios colocados por uma sociedade diversificada, caracterizada por complexas interações, com problemas sociais múltiplos, associados a conflitos difíceis, exigem uma cidadania cada vez mais ativa. O património (em particular o património cultural) deve ser considerado como um meio para alcançar o desenvolvimento humano, promover a diversidade cultural e estimular o diálogo intercultural, constituindo assim parte integrante do modelo de desenvolvimento económico baseado nos princípios da utilização sustentável dos recursos (Conselho da Europa 2005).

À escola assiste o dever de procurar respostas flexíveis e adaptadas a este mundo em mudança. A era da comunicação e da informação exige que a escola recrie um ambiente de aprendizagem, rico em recursos, onde haja acesso às novas tecnologias de comunicação, caracterizada pela interatividade.

No Colégio Valsassina prosseguimos um ideal educativo que procura compatibilizar com a vida em sociedade e, por isso, promovemos uma educação para a diferença, uma educação para a mudança, uma educação globalizante. A participação na rede internacional SEA-UNESCO permite às escolas partilharem informações e experiências ente si. Neste contexto, pretendemos elaborar um blogue para publicação de trabalhos relacionados com o património cultural subaquático em sítios submersos resultantes da 1ª Grande Guerra. Este blogue deverá assumir-se como o elemento central do trabalho realizado pelo Colégio Valsassina e escolas parceiras de Cabo Verde.

O recurso às Tecnologias de Informação e de Comunicação facilita o acesso a diferentes fontes de conhecimento, potencia a interdisciplinaridade, promove o pensamento sobre si mesmo (metacognição), motiva os alunos, reduz "distâncias" entre alunos de diferentes escolas e países e facilita a transmissão de informação.

Está aberto assim um caminho para Pensar, Criar, Agir… de forma a contribuir para a formação de jovens com pensamento crítico, inquietos, curiosos e interventivos no contexto de uma educação para a cidadania, para a paz e a preservação do património cultural subaquático.

O 100º Aniversário da Primeira Grande Guerra é, por isso, uma oportunidade para desenvolver ações que permitam contribuir para preparar melhor os jovens para enfrentarem os desafios de um mundo cada vez mais global e complexo. Designadamente, torna-se fundamental consciencializar para os aspetos humanitários resultantes deste conflito e para o património cultural subaquático em sítios submersos.