Unesco

Rede de escolas associadas - Unesco
Boas práticas e encontro de saberes

DSC_0203.JPGA Comissão Nacional da UNESCO tem vindo a organizar desde o início do ano letivo 2017/18, os encontros regionais intercalares da rede das escolas associadas da UNESCO. O primeiro teve lugar em novembro de 2017, no Instituto Técnico de Lisboa, o seguinte na Escola Artística Árvore, no Porto, em dezembro de 2017 e o seguinte na Escola Secundária Pinheiro e Rosa em Faro, em janeiro de 2018.

Estes encontros, realizados no âmbito da Agenda 2030 das Nações Unidas e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, centram-se na partilha de boas práticas, no encontro de saberes, de conhecimentos, ideias e sonhos. As escolas impossibilitadas de participar no Encontro Nacional que a CNU organiza anualmente, encontram neste tempo, espaço, oportunidade de se (re) encontrarem, criando parcerias e partilhando projetos.

DSC_0206.JPGNo ano letivo que agora teve início, o primeiro encontro regional intercalar teve lugar na Escola Secundária de Loulé no dia 16 de novembro, Dia Internacional da Tolerância e da UNESCO e na mensagem difundida pela Diretora-geral, O Dia internacional para a Tolerância é uma ocasião para recordar que a diversidade cultural é consubstancial às sociedades humanas, que são uma força, um motor de desenvolvimento, uma riqueza de que todos podemos retirar benefício se aprendermos a conhecer-nos, percebemos o que todas as culturas têm de universal e adotamos uma atitude de tolerância para com aquilo que em primeira instância nos parece longe e diferente.

Este Encontro regional contou com a participação das seguintes escolas e projetos:

Escola Secundária de Loulé

Alimentação saudável?! ... O que escondem os alimentos?

Escola Básica e Secundária da Bemposta, Portimão

O Património Dieta Mediterrânica

Centro de Formação Dr. Rui Grácio, Lagos

Inteligência Emocional na Escola e Celebração do Dia de África como uma abordagem pedagógica para a Paz, a Inclusão e a Tolerância

Escola Dr. Alberto Iria, Olhão

Um novo paradigma na educação - contributo da prática da Meditação Transcendental para o ambiente escolar

Escola Internacional de Aljezur

Na Rota da Paz



O Encontro contou ainda com a participação dos Centros de Formação de Professores da Ria Formosa, do CFEA do Levante Algarvio e do Centro de Formação do Litoral à Serra. Os Centros de Formação de Professores são fortemente recomendados pela UNESCO para disseminar projetos inovadores e criarem materiais pedagógicos no âmbito dos programas da UNESCO nas suas diversas áreas.

Fátima Claudino
Comissão Nacional da UNESCO
 
 
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