Combate ao abandono escolar no IPLeiria
Propinas de mestrado baixam 25%
O Instituto Politécnico de Leiria (IP
Leiria) acaba de decidir baixar as propinas dos mestrados até 25%,
no âmbito das medidas de apoio destinadas a garantir o princípio
que nenhum estudante deixe de prosseguir estudos por falta de
condições económicas. A decisão foi tomada a 15 de junho, em
Conselho Geral. Da mesma forma, foi deliberado manter o valor das
propinas das licenciaturas, mantendo também as atuais condições de
pagamento faseado.
Nuno Mangas, presidente da
instituição, explica que "o Politécnico de Leiria tem feito um
esforço muito grande no sentido de apoiar os seus estudantes e
identificar, sempre que possível, precocemente, as situações de
dificuldade para poder evitar estas situações mais extremas de
incumprimento".
A política de apoio social aos
estudantes, em conjunto com o esforço das famílias, tem permitido
manter as taxas de incumprimento ao mesmo nível do ano anterior. Os
Serviços Académicos identificaram 713 estudantes em situação de
incumprimento (dados atualizados a 15 de junho de 2012), 653 no
1.º ciclo e 60 no
2.º ciclo, correspondente a
7,3% dos estudantes inscritos 2011/2012. Existem ainda 504
estudantes com planos de pagamento especiais ativos, o que
significa que renegociaram a forma de pagamento das suas propinas,
e não estão, por isso, em incumprimento.
Uma outra medida de apoio ao
estudante Fundo de Apoio Social ao Estudante (FASE), formalizado em
22 de dezembro de 2011, ao qual recorreram já 266 estudantes, mas
este é um número com tendência crescente, tendo em conta o atual
contexto. De acordo com os valores do ano anterior e da projeção
para este ano, dada pelos meses de janeiro a abril, estima-se que
este fundo possa atingir os 110 a 115 mil euros, ou seja, cerca de
1 por cento das propinas.
Na sua atividade diária, os
Serviços de Ação Social do IP Leiria identificam situações que
merecem uma atenção especial no âmbito do apoio aos estudantes no
que respeita às despesas com a sua educação, contribuindo assim
para evitar o abandono escolar. De forma a enriquecer o currículo e
as capacidades destes estudantes, é-lhes proporcionada
simultaneamente uma experiência de trabalho geradora de
competências, que lhe serão indispensáveis em termos de
empregabilidade futura.