Politécnico de Setúbal estuda tecnologia para apoiar cuidadores de doentes com Alzheimer
O Instituto Politécnico de Setúbal
está a desenvolver soluções para suporte ao processo de co-criação
de aplicações de
software para apoio ao cuidadores
informais de pessoas com doença de Alzheimer, apurou o Ensino
Magazine junto da instituição de ensino.
Este trabalho de investigação está a ser desenvolvido no
âmbito do projeto europeu Co-Care e decorrerá até dezembro de
2022, integrando os investigadores da Escola Superior de Saúde
(ESS/IPS), Célia Soares (coordenadora) e Gabriela Colaço, e da
Escola Superior de Tecnologia de Setúbal (ESTSetúbal/IPS), Patrícia
Macedo e Rui Madeira.
De
acordo com o Politécnico de Setúbal, o projeto é financiado
pela Comissão Europeia no âmbito do programa Erasmus+, através da
Ação-chave 2: Cooperação para a Inovação e Intercâmbio de Boas
Práticas - Alianças de Conhecimento, e integra, além do IPS, outras
instituições de ensino superior, associações de utilizadores e
profissionais dos setores social, da saúde e das tecnologias de
Portugal, Espanha, Reino Unido e Bélgica.
O
projeto assenta "num paradigma centrado no utilizador
(user-centered design), seguindo uma ótica de cocriação
com o envolvimento dos utilizadores e, procurando, em última
instância, colocar as tecnologias de informação ao serviço serviço
da população europeia, que está globalmente a envelhecer e que
carece de soluções que atendam especificamente às suas
necessidades", diz o IPS.
Na mesma nota de imprensa, o
Politécnico explica que "ao longo destes três anos de trabalho, o
Co-Care propõe-se apresentar resultados em três grandes áreas de
intervenção, nomeadamente através da criação de um curso de
formação para estudantes das áreas da saúde, serviço social e
tecnologias da informação, a fim de estimular o empreendedorismo e
a criação de produtos mais adequados às necessidades dos
cuidadores, e de um kit de ferramentas para os cuidadores
informais, que os capacitará para a escolha das soluções
tecnológicas mais adequadas. Por último, prevê-se igualmente a
implementação de uma comunidade de prática online, que
servirá para dar suporte a todos os atores envolvidos, acompanhando
o desenvolvimento do curso e do kit de ferramentas".