O Programa Erasmus está a assinalar 30 anos de existência. Três décadas que permitiram abrir horizontes a alunos e docentes do ensino superior, que por esta via puderam estudar e lecionar em instituições de ensino superior de outros países. Hoje, assente numa plataforma mais alargada, o programa surge designado como Erasmus + e reúne muito daquilo que outras iniciativas de mobilidade desenvolviam.

O Erasmus + deve ser visto pelos estudantes como uma mais valia, uma procura de conhecimento assente em novas experiências e novas formas de olhar para a sociedade, os seus problemas e soluções.

Em Portugal mais de 105 mil estudantes do ensino superior, mais de 21 mil docentes (15 mil do ensino superior e seis mil do ensino básico) saíram do país para viver essa experiência. Numa outra faceta, a dos estágios profissionais, o Ministério da Educação revela que o nosso país já acolheu, desde 2007, sete mil jovens diplomados de diferentes países, enquanto que mais de 13 mil jovens portugueses realizaram um estágio profissional noutro país europeu.

A Europa também é isto. E esta mobilidade de pensamento torna-a mais forte, mas garante aos seus jovens estudantes, uma perspetiva diferente sobre o mundo e as suas realidades. Muitas vezes não chega o que os livros e a informação recolhida nos dizem. É preciso viver e sentir. E o Programa Erasmus + continua a ser uma oportunidade de ouro para os jovens estudantes, para os docentes e também para os não docentes, pois também estes têm oportunidades de mobilidade.

Os 30 anos de Erasmus mostram a sua importância e os testemunhos de quem frequenta esse programa de mobilidade também. As próprias instituições de ensino superior adaptaram-se, criaram cursos de língua materna para melhor integrarem os alunos estrangeiros, promovem semanas interculturais, e tornaram-se instituições do mundo europeu e não apenas da sua região ou do seu país.

A visita que o Ensino Magazine efetuou ao Parlamento Europeu, levando consigo docentes e alunos de vários níveis de ensino, permitiu verificar a importância de todas estas dinâmicas. Em boa hora lançámos, após uma conferência em que também falámos do programa Erasmus e daquilo que ele representava para a União Europeia, o desafio à Eurodeputada Ana Gomes de tornar possível uma experiência aos nossos leitores e colaboradores. O desafio foi aceite e a Eurodeputada portuguesa convidou-nos a participar numa visita de trabalho de três dias ao Parlamento Europeu. Uma visita cheia de conteúdo e de experiências que quem nela participou guardará e utilizará como forma de crescimento. O espírito que vivemos é este, continuando a acreditar numa Europa de valores e de oportunidades, como aquelas que o Programa Erasmus + nos continua a trazer, e a que nossa Eurodeputada Ana Gomes proporcionou aos leitores e colaboradores do Ensino Magazine.