A Universidade da Beira Interior (UBI) vai criar uma academia de ciências para estudantes do ensino secundário, com o objetivo de "desenvolver um programa de excelência" na formação da matemática, física e química, garante o reitor, António Fidalgo, que anunciou o projeto em outubro, na cerimónia de abertura do ano académico.

Será feita uma parceria com as escolas secundárias da Cova da Beira que se prende com a necessidade de continuar a cativar alunos, principalmente para os cursos que têm menos procura, os que têm como base as engenharias e as ciências.

"Não basta fazer análises, é preciso agir (...). Queremos que essas escolas tenham os melhores alunos nacionais nessas disciplinas. Por isso, formaremos uma jovem academia de ciências, em que os melhores alunos das escolas secundárias nessas disciplinas virão para a UBI, um dia inteiro por semana, para aqui serem envolvidos num ambiente académico intenso", esclareceu António Fidalgo.

O reitor fez uso do ditado popular que diz "de pequenino se torce o pepino" para sublinhar que é "nos escalões iniciais da educação escolar que tem de ser desenvolvido o cultivo do estudo e o espírito de exigência imprescindíveis para o aproveitamento".

No seu discurso, António Fidalgo recordou ainda que "o início de um novo ano letivo é sempre marcado pelos resultados do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, ou seja, pelo preenchimento das vagas postas a concurso. De facto, havendo mais vagas do que candidatos nos últimos anos, a captação de alunos tem sido a preocupação primeira das universidades e politécnicos do Interior de Portugal. É a própria sustentabilidade das instituições que está em jogo".

O reitor da universidade acrescentou: "A UBI tem revelado ao longo dos anos uma resiliência notável e a taxa de preenchimento tem sido elevada, rondando os 80% nos últimos anos na 1ª fase do CNA, percentagem que depois sobe significativamente nas outras fases. Convém lembrar que em 2000 essa taxa foi de 60%, que, graças à abertura de novos cursos nas áreas das artes e da saúde, passou para 70% em 2001 e 2002, que desceu para 63% em 2005 e em 2008, 2009 e 2010 esteve acima dos 90%. Tem havido uma agilidade na adequação da oferta à procura, um aumento da qualidade científica e pedagógica e um esforço notável por parte dos departamentos e dos núcleos da Associação Académica na atração de novos estudantes".