O quarto Objetivo da agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável significa muito mais do que assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Significa
que a educação, e por tabela, as universidades e os investigadores têm um papel crucial para a prossecução dos 17 objetivos que corporizam a agenda.
A tese foi defendida a 14 de novembro, pela directora da Divisão de Políticas de Ciência da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), a moçambicana Lídia Brito, na Conferência de Abertura do XVIII encontro da Rede de Estudos Ambientais de Países de Língua Portuguesa (REALP), subordinado ao tema "Transformando o nosso mundo: A REALP no
caminho para 2030", que decorre na Universidade Eduardo Mondlane.
A académica, que dissertou sobre "o Papel da Ciência para o Desenvolvimento Sustentável", é do entendimento que as universidades devem ser espaços de inclusão e de integração social, oferecendo janelas de novas oportunidades aos
menos favorecidos pois "vivemos numa nova era geológica, a era do antropocentrismo onde o homem e a sociedade humana constitui o principal factor de mudança a nível planetário".
Por seu turno, o reitor da UEM, Orlando Quilambo, disse que a instituição que dirige acolhe o encontro por reconhecer que vem dar valor aos esforços da Universidade na promoção da exploração sustentável dos recursos naturais, na proteção do meio ambiente e na mitigação do impacto das mudanças climáticas.