A Comunidade Educativa do Agrupamento de Escolas de Alcains acolheu, no dia 8 de Setembro, a primeira sessão de formação/sensibilização inserida no projecto de investigação "Competência Emocional e Aprendizagem: Análise da Eficácia do Programa de Inteligência Emocional, em crianças do 3.º e 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Região de Castelo Branco", que está a ser levado a cabo pelo Instituto Politécnico de Castelo Branco através da Escola Superior de Educação (ESECB) e a Universidade de Extremadura (UEx), até 2013. O projecto tem como objectivo melhorar e desenvolver a inteligência emocional nas crianças envolvidas, pelo que Juan González Hermosell, do Departamento de Psicologia e Antropologia da Faculdade de Educação e da UEx, e Ernesto Candeias, coordenador da equipa de investigação do IPCB/ESCB, estiveram reunidos com os docentes do Agrupamento de Escolas de Alcains para, por um lado darem conta do estado das questões sobre a Inteligência Emocional em Espanha e Portugal, e, por outro, planearem um programa prático de aplicação do projecto de investigação naquele Agrupamento.

A estrutura do projecto está planificada para melhorar e desenvolver a inteligência emocional nas crianças do 3.º e 4.º ano, do 1.º ciclo da Educação Básica, nos Agrupamentos de Escolas de Afonso de Paiva de Castelo Branco, Alcains, Idanha-a-Nova e João Roiz de Castelo Branco.

Os investigadores pretendem trabalhar a Inteligência Emocional na tríplice perspectiva: com os alunos, os professores e os pais ou encarregados de educação. A temática da investigação relaciona-se com as emoções e a aprendizagem escolar, inserida na área das Ciências da Educação, no domínio da Psicopedagogia e da Educação Emocional e Social. O Programa de Inteligência Emocional, ao melhorar a competência emocional, melhora as relações interpessoais entre as crianças e, simultaneamente favorece as competências de língua e matemática.