Hemos comenzado un nuevo curso y, como siempre, partimos desde la incertidumbre: ¿qué nos sucederá este año académico que abrimos? La pregunta, a pesar de ser repetitiva y propia del comienzo de cada año escolar, este año tiene tintes nuevos, ya que asistimos a una convulsión declarada en el sistema educativo. El "problema" comenzó con la nueva ley, ha seguido con los problemas derivados de su aplicación, y está acabando por convertirse en un problema de personas, es decir, un problema que afecta directamente al profesorado.

A sociedade dos nossos dias, preconceituosa e burguesa, a tal que promove os vícios privados e as públicas virtudes, vê-se hoje em palpos de aranha para segurar a tampa da caixinha onde, durante anos a fio, escondeu pudores e poucas vergonhas; más vontades e cinismo; corrupção e explorações várias; incompetências e fait divers e muita, muita má-criação.

A Educação é um sector transversal da sociedade; isto é, todas as pessoas já estiveram ou vão estar na sua vida a ela ligadas ou como alunos, pais, familiares, professores, formadores, etc.  É pois natural que seja um dos sectores sociais onde mais opiniões são quotidianamente emitidas. À semelhança da Saúde (e do futebol…) quase todas as pessoas se sentem habilitadas para opinar e dizer que "se fosse eu" faria isto ou aquilo, ou então que "o grande problema da Educação é…".  Quem trabalha em Educação deve sentir-se valorizado por colaborar num sector que tem tamanha relevância social e que se desenrola tão perto da vida de tanta gente.

Entramos no quarto de um daqueles hotéis que se impõem pela estética minimalista, onde somos recordados de que estamos, efectivamente, a viver no século XXI. Aí fica bem a palavra design, desde o instante em que miramos a fachada e, em seguida, cruzamos o lobby, com passos seguros e pretensiosos de VIPs, sentindo-nos, por dentro, provincianos na primeira visita à capital.

Es un secreto a voces, compartido por muchos estudiosos, historiadores de la educación y analistas en general, que la universidad como institución a lo largo del tiempo ha venido desempeñando una función legitimadora del orden social dominante, y fue creada y mantenida durante siglos como el "locus" preferido para la formación de los dirigentes, de las élites gobernantes y sus colaboradores de más alto nivel.